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立足新起点 谋划新思路(2)向区域性知名学科建设目标奋勇跨进——访谈体育学院院长俞大伟

来源:党委宣传部、体育学院 发布日期:2020-11-19

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  记者:今后五年,学院的发展定位是什么?

  俞大伟:努力实现“学术在国内有一定影响、学院在业内有一定水平、学科在省内有一定地位”的发展目标。

  记者:学院分几步走来实现发展目标?

  俞大伟:第一阶段“明确方向”。2020年至2021年,对标对表梳理存在的现状和问题,全面调研“双一流”大学的丰富经验,有效确定解决的整体方案与具体措施,逐步向体系完备的高水平学科前进。

  第二阶段“突显特色”。2021年至2023年,全力以赴拓展硕士研究生教育平台,建立广泛多元的学术联系,丰富体育教育的国际合作渠道,全面培养高层次应用型体育人才,向省一流本科专业建设水平的目标迈进。

  第三阶段“树立品牌”。2023至2025年,准确把握学科定位与动态趋势,丰富体育领域相关专业的本科生教育,充实体育学科的特色发展内涵,全力向区域性知名学科建设目标奋勇跨进。

  记者:接下来,学院会有哪些新举措提升学院核心竞争力?

  俞大伟:一是完善管理体制,优化运行机制。要着力构建依法办学、自主管理、教授治院、民主监督、社会参与的现代大学教育制度,努力实现“行政权力”与“学术权力”的相对分离、相互制约、相互协调和相互支撑,建立符合市情校情的人财物管理制度与配套政策,形成可持续、高效率的学院发展模式。

  二是夯实教学基础,提升育人成效。强化教学过程的应用性与实践性,不断改善体育教学的软硬件配套,推动运动人体科学方向实验室建设,提升教师的办公条件和教学环境,加强教学线与学工线的互联互通,保障体育教学高质量顺利推进。

  三是加强人才引进,聚合团队力量。加强科研高产型的高层次人才引进,扩大博士学位和高级职称的教师比重,发挥学科带头人、方向负责人的引领作用,调动教师积极性进而形成合力,为教学、科研、群体、训练的提升给予助力。

  四是增强创新能力,提高科研产出。努力提高教师队伍的整体科研能力与创新能力,在紧跟学科前沿和科技的最新发展,依托体育与大健康研究院,紧紧围绕“健康中国”战略、“大健康”理念,重点聚焦体医融合与大健康产业研究、生态体育与大健康文化研究、群众体育与大健康战略研究、智慧体育与大健康科技研究四个研究。

  五是推进专业拓展,完善学科布局。建立有特色的学科方向,加大学科交叉渗透的力度,增强学科专业的适应性和灵活性,特别是应加强体育文化、体育产业经营、体育管理、体育经济等方向的创新与追踪研究,建立产、学、研互通的教学平台和联系网络。到2025年,计划新增运动训练学本科专业,积极探索休闲体育专业建设。

  六是拓展硕士培养,提升教育平台。在申请硕士学位的时间节点上,学院成立专门的申硕工作小组,充分做好前期相关调研准备,虚心向国务院学位委员和教指委专家请教,全力以赴立项专业硕士学位授予点,全新提升体育教育发展平台,为国家培养高素质的应用型体育人才。

  七是深化合作交流,充实学科支撑。坚持对外开放与交流合作,不断吸纳国内外知名体院办学的先进经验,定期在全国聘请有影响的著名专家进行学术讲座,选派学术骨干参加国内外学术研讨会。深化国内外高校实验资源的共建共享,向“一院多伙伴”的多元合作深入。

  八是开阔学术视野,突显研究内涵。有机结合古往今来的经济文化元素,屹立于社会转型的新时代制高点,环顾杭州亚运会带来的体育发展机遇,充分发挥师范类高等教育的丰富经验,突显独具特色的科学研究内涵,促进理论知识与实践应用的双效共进。

  九是扎根服务地方,弘扬区域优势。发挥环太湖高校联盟的有利平台,借助杭湖宁一条边的浙北地域优势,借助太湖流域独有的丰富资源,秉承高素质体育人才服务地方的理念,为长三角一体化产业布局提供体育方案。

  十是打造文化基因,传承明体健行。解码体育学科建设的核心元素,深刻凝练优质的体育文化基因,全面贯穿于学科发展的各个领域,融会贯通到“明体健行”的教育思想中,成为体育学科持续发展的原动力,推动体育学科向着既定目标稳步前行。